“Da Ciência à Técnica... à extinção?”

Âmbito

A chamada Ciência enquanto conhecimento certo e racional sobre a natureza das coisas ou sobre as suas condições de existência encontra-se em fase de desaparecimento em detrimento do aprumar da técnica e aparecimento das novas tecnologias. Este artigo enquadra-se precisamente no sentido de contrapor estas duas vertentes da evolução de uma determinada sociedade, enquanto se incute, no leitor, uma filosofia de crítica científica a favor de um dos maiores valores da humanidade: o conhecimento.

Objectivo

Para além de expor o sentido de evolução da nossa sociedade, favorecendo a técnica e desprezando a ciência, o principal objectivo deste artigo será incutir, no cidadão comum, a importância de, por um lado, devolver à ciência a sua vertente filosófica, e até ética, e, por outro lado, torná-la menos técnica, logo menos pretensiosa. Advinha-se uma ciência em extinção e procura-se alertar a sociedade para este facto. Dado que a existência humana assenta numa ciência viva e em evolução, se nos depararmos com uma ciência em extinção poderemos muito rapidamente descortinar um ambiente de sobrevivência e, consequente, extinção da humanidade. Por outro lado, pretende-se, ainda, “adivinhar” uma solução para o problema. Deste modo, é lançada uma ideia de associação da ciência com a cultura como meio de refúgio e de recuperação de “forças”. Além da necessidade de apresentar um artigo científico para a cadeira de Comunicação Técnica Profissional, a composição deste documento e, em particular, a escolha deste tema, assim como outros ligados à pedagogia e ciências da educação, vai de encontro a interesses pessoais.

Audiência

Dado o carácter, principalmente, pedagógico e conteúdo com algum sustento teórico, este artigo será dirigido a um público ligado à educação, em particular, e ao público em geral a partir do momento em que este detém um certo domínio da realidade histórico-social da comunidade em que se insere. O vocabulário será simples mas cuidado e com algum teor técnico e científico.

Condicionantes

O principal condicionante para a concretização deste artigo é o factor tempo. Dada grande aglomeração de trabalhos e projectos em que os alunos estão envolvidos, para a realização de um trabalho com um maior rigor teórico e científico, seria necessário apresentar um prazo mais alargado para tal execução. O artigo seria, hipoteticamente, para uma edição de um jornal para a secção da Educação e Sociedade, pelo que o factor espaço seria adequado às especificações do Chefe de redacção. Incluindo imagens, o artigo deveria ocupar não mais de uma página tipo “Público”. O orçamento, para um trabalho mais sério, seguindo um ambiente hipotético, seria limitado a ofertas de viagens e material para a realização das entrevistas.

Efeitos

Os leitores terão neste artigo uma filosofia, quem sabe, diferente daquela a que estarão habituados a lidar num dia-a-dia em que o imediato, a técnica, é o essencial em detrimento do conhecimento, a ciência. Daqui poderão reflectir e alterar o seu modo de vida para que esta deixe de guiar as pessoas dando lugar a uma sociedade em que os seus membros possam tomar as rédeas da suas vidas. Daqui poder-se-á depreender que uma diferente perspectiva de vida possa contribuir para uma significativa melhoria desta. Tratar-se-á, portanto, de um artigo que pode contribuir para uma melhoria das condições de vida da população.

Data da última actualização: 17/05/2001